Отправлено: 09.12.14 11:11. Заголовок: Игры для детей на переменке

Доброго времени суток! Давно уже мучает вопрос, как помочь учителю организовать игры для детей на переменке. Дети все разные: кому нужна тишина и покой, а кому и энергию выплеснуть. Хорошая идея с настольным футболом http://detstvo-shop.ru/cat/igrushki/nastolno-pechatnye-igry/nastolnyy-futbol?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=adwords-nastolnyy-futbol&gclid=CIuP-a2_uMICFaLPcgodB6UAOw, во время игры есть куда выплеснуть эмоции детям и играть нужно командой. Но стоит денег... Хотя разбитые головы, коленки и локти дороже. Тут дети двигаются, делятся эмоциями и здоровы.
Можно купить несколько недорогих ковриков для Твиста и играть. Это для спокойных детей. Нужно место, чтобы там было спокойно и никто не бегал. Может помещение продленки выделять или нельзя?
Можно потом меняться играми между классами, чтобы не надоедало одно и то же.
Какие у Вас идеи по этому поводу?

 Отправлено: 09.12.14 11:19. Заголовок: Несколько вариантов ..

Несколько вариантов игр детям:

Надувная кукла

Эта игра для детей построена на одном из упражнений восточных единоборств. Суть ее в том, что чередуя напряжение и расслабление, за короткое время организм восстанавливается. То есть ребята после урока снова почувствуют прилив сил.

Итак, участники игры разбиваются на пары. Один "насос", второй "кукла".

По команде ведущего "насос" начинает надувать "куклу". То есть делает носом глубокий вдох и, наклоняясь вперед, ртом глубокий выдох, произнося при этом звук «ш-ш-ш».

Кукла сначала стоит расслабленная (спина ссутулена, руки висят вдоль тела, колени присогнуты). Но как только ее начинает накачивать насос, она наполняется воздухом: сначала распрямляет ноги, потом руки, затем выпрямляет спину и шею. Насос продолжает работать и куклу распирает воздух, то есть постепенно напрягаются ноги, руки, живот, шея…

Кукла вот-вот может лопнуть. Насос должен заметить этот момент и, повернув клапан (например, прикоснувшись к руке куклы) выпускает воздух .Кукла издает делает глубокий выдох на звуке «с-с-с» и постепенно опять расслабляется.

После этого насос и кукла меняются ролями.

Горячая картошка

И снова все дети собираются в круг. Ведущий начинает действие с воображаемым предметом. Например, делает вид, что перебрасывает с ладони на ладонь горячую картошку. Сосед справа подхватывает это движение, повторяет, добавляет что-то свое. Дальше по цепочке направо это движение идет-идет-идет и опять доходит до того, кто движение начал. Переговариваться во время игры нельзя.

Когда движение возвращается к первому игроку, он говорит, что он хотел этим движением изобразить. Также и другие участники рассказывают, что делали они.

Интересно, что в процессе игры, как правило, происходит трансформация. Так, первый якобы передает горячую картошку, а последний - носок, выловленный из лужи.

Светакостяирадима

В этой игре для детей нет проигравших и победителей, это просто веселое развлечение.

Все игроки также встают в круг. Задача каждого, как можно быстрее произнести свое имя, но не просто так, а когда дойдет очередь.

Выбирают игрока, с которого начинается игра. Он называет свое имя, следом за ним игрок, который стоит слева и так далее по кругу. Причем говорить нужно как можно быстрее.

Все игроки назвали свои имена? Игра продолжается, но в обратную сторону. Первый игрок опять называет свое имя, за ним тот игрок, что стоит справа…

Ну и самый сложный вариант, когда имена одновременно начинается и в правую и в левую сторону. То есть сначала говорит свои имя первый игрок, за ним игрок слева и игрок справа, потом их соседи… Получается, что игра идет сразу в двух направлениях.
Взяла здесь: http://letidor.ru/article/igry_dlya_detey_na_peremenke_30446/

 Отправлено: 09.12.14 13:38. Заголовок: И кто ты думаешь буд..

И кто ты думаешь будет это все организовывать? Конечно, хорошо бы дети на перемене не играли в телефоны и не носились бы сломя голову, а играли бы в подвижные, безопасные игры:)
Учителя наверное тоже на уроках устают...

 Отправлено: 09.12.14 14:34. Заголовок: Родителям можно было..

Родителям можно было бы подумать, какими игрушками обзавестись классу, чтобы интереснее время было проводить на перемене. Очень понравились дети из 2 "Б": вышли на переменке с шахматами, расположились на подоконнике и начали партию. Это подходит спокойным детям. В Этномире были классные деревянные игрушки сделанные по образцу старинных русских игрушек. И ведь все такие затейливые. Несколько одинаковых таких игрушек и можно посоревноваться (чем мальчишки постоянно и занимаются).
А организовывать игры в коридоре можно и без участия учителя. Детям рассказать правила и они сами поиграют. Главное, чтобы выполняли все правила. Часто бывает, что кто-то не соблюдает правила и игра разваливается.
Вспомнила как мы играли в рыбака и рыбку: водящий по полу катает скакалку и все подпрыгивают, чтобы скакалка не коснулась ног. Кого коснулась - выходит из игры.

 Отправлено: 03.11.15 17:19. Заголовок: Самостоятельно разве..

Самостоятельно разве они организуются? Сначала все таки нужно обучить и объяснить.

 Отправлено: 04.11.15 16:26. Заголовок: Для начальной школы ..

Для начальной школы хорошая идея и то мне кажется 1 и 2 класс. Потом дети сами найдут, чем заняться на переменах. В прошлом году ребята (мои были в 4 классе) плели браслеты и др. из резиночек. Все были заняты и девочки, и мальчики. В этом году в автобусе, когда ездили на экскурсию (уже 5 класс), мальчишки тоже во что-то играли, какие-то карточки. И туда, и обратно обошлось без планшетов и телефонов.